公益宣传 Public service广东省、广州市质监部门联合举办“电梯安全知识进校园”活动
“小朋友们，电梯发生故障还能乘坐吗？”、“在乘坐电梯时，我们能不能穿洞洞鞋”、“如果遇到困梯情况，我们该如何办？”……活动上，省质监局特设处罗向平副调研员现场当起“老师”，他以“关爱生命，关注电梯安全”为主题，结合我省近年来发生的涉及儿童电梯事故案例，通过播放电梯安全教育宣传片、有奖问答等互动形式，为小学生们上了一堂生动有趣的“如何安全乘坐电梯”知识课。
“课堂上”，罗向平“老师”介绍了电梯的基本知识，剖析了近年来电梯、自动扶梯使用过程中发生的一系列因儿童使用不当所造成的典型事故案例，分析了这些事故发生的原因，讲解了正确乘坐电梯、自动扶梯的方法等。“我知道，我知道穿洞洞鞋坐扶梯很危险……”在互动环节里，每当罗向平“老师”抛出问题，同学们都热情高涨，积极举手抢答，现场气氛热烈。
“我学会了坐电梯时不能跑、不能跳，如果困电梯要可以按电梯里黄色的报警按钮，同时要马上报警，等叔叔来救，不要自己强行扒门，电梯有多重安全保护装置，呆在电梯待救是最安全的。”一年（2）班的学生傅悦兴奋地说，上了这堂“课”，让她对正确乘坐电梯有了更多的知识，“回家后我一定会和爸爸妈妈分享这堂课所学到的知识，以后要安全、文明地乘梯。”
“现在电梯越来越普及，学生们也经常乘坐和使用电梯，因此，举办这个电梯安全知识进校园活动对我们来说非常有意义，也是我们开展校园安全教育的一个重要部分。” 番禺锦绣香江小学校长练锡平希望通过此次活动，从小培养学生们安全意识，同时，以“小手拉大手”的方式，以孩子带动家庭进而影响整个社会，让更多的人了解电梯的重要性和危险性，掌握正确使用电梯的方法。
近年来，我省越来越多的教育部门、学校、幼儿园已经把儿童安全乘坐电梯问题列入常规教育内容，不少学校都开设电梯安全知识课程，有的学校每年邀请家长为学生所在班级学生讲授安全电梯乘坐知识，营造安全乘坐电梯知识走入校园，走入家庭的长效机制和氛围，罗向平认为这种做法值得借鉴、推广。他认为，除发挥学校、家长在儿童安全乘坐电梯方面的宣传、教育作用外，他建议运用有效的宣传工具广泛宣传电梯安全乘坐知识。广东省质量技术监督局去年就制作了安全乘坐电梯、自动扶梯公益片，45秒时间，特别针对电梯困人、安全乘坐扶梯等常见问题，我省很多有电视的电梯都装上并连续播放该公益片。由于电梯人流量多，公益片制作又简练易为儿童接受，所以宣传收效十分明显。今年我省还没有发生儿童因乘坐电梯而造成的事故，除监管力度加大外，也与宣传工作分不开。罗向平呼吁有条件的单位都能支持这公益工作，需要下载公益片的，可登陆广东省质量技术监督局网站“特种设备安全生产活动月”栏目下载《自动扶梯、乘客电梯搭乘安全指引公益广告片》。同时省质监局也在该栏目提供了《儿童安全乘坐电梯知识》课件，供学校、家长使用。
（省局特种机电设备处供稿）
温馨提示
电梯专家指出安全乘坐电梯要特别注意以下事项
一是要乘坐“检验标志”在有效期内的电梯。
二是儿童应由家长监护乘坐电梯、扶梯。
三是电梯超载时，电梯会超载报警且电梯能关门、启动，此时强行进入电梯发生超载时会溜梯，造成设备损坏或人身伤害。
四是乘客发现电梯运行异常（例如层门、轿门不能关闭或没关闭电梯就运行；有异常声响、振动或烧焦气味），应立即停止乘用并及时通知电梯使用管理者前来检查维修，切勿侥幸乘用。
五是进入电梯前，一定要注意观察电梯轿厢是不是在相应楼层位置，贸然进入很可能因电梯轿厢不在平层位置而发生坠落。
六是被困在梯内时，不要惊慌，电梯困人是设定的安全保护程序起作用，不是危险状态。此时乘客应通过轿内警铃按钮呼救，如无人接听，也可拨打电梯内张贴的物业公司、电梯维修保养单位电话与外界取得联系。电梯维修保养单位设立24小时值班电话，在接到救援电话后会迅速赶赴现场救援。在等待救援的过程中请耐心等待，切勿自行扒门试图爬出来，否则容易发生人身剪切或坠落伤亡事故。轿厢有通风孔，不会造成窒息。
七是如果电梯在运行过程发生故障，对于装有应急平层装置的电梯，电梯会自动进行判断，当检测到门和安全保护装置是正常时，电梯就会自动回到就近楼层平层位置开门。在这个过程中，乘客会有类轻微坠落的感觉，乘客此时按轿厢内的按钮是不会被响应，这就是俗称的“滑梯”，它与电梯自由坠落有本质的不同，这是电梯启动正常的保护程序，此时，乘客无需担心，不要拍打或强行扒开梯门，给点耐心，等待电梯回到平层自动开门即可出来。八是乘扶梯时儿童应有大人牵领，幼儿应由大人抱起。一般自动扶梯站人的梯级上有方框形黄色安全警示线，脚应踏在黄线内，不要踩在两个梯级的接缝处，防止人站立不稳摔倒；儿童千万不要穿洞洞鞋乘坐扶梯，不要坐在扶梯梯级上，不要乘坐时系鞋带，不要骑扶手带，不要在扶梯上捡东西，头部伸出不要伸出扶手带外，不要在扶梯上逆行。
